基础护理学

主讲教师: 陈亚清 副教授 / 廊坊卫生职业学院

教学进度:
  • 预报名
  • 进行中
  • 已结束

学时安排:144学时

学分:8分

在信息化、多元化的网络时代,主动适应学习者个性化发展和学习需求,制作《基础护理学》在线开放课程,通过教师生动的讲授、直观的演示、艺术化的富媒体设计,将课程进行整体呈现。学习者通过观看教师理论讲解和技能演示的微视频,能够初步掌握《基础护理学》的基本知识和技能,为人类健康保驾护航。
  • 264268104

    累计页面浏览量

  • 46208

    累计选课人数

  • 640842

    累计互动次数

点击标题可预览章节内容

导论

  • ●课程概述视频-国家精品课程复审

  • ●教学计划

  • ●护士的基本素质

  • ●护士伦理基本原则

  • ●护士职业价值观

  • ●良好护患关系的建立

  • ●护士的权利和义务

  • ●护士执业注册

第一章 医院护理环境

  • ●1.1 医院设置与护理工作

  • ●1.2 病区环境管理

  • ●1.3 铺备用床

  • ●1.4 铺麻醉床

  • ●1.5 铺暂空床

  • ●1.6 单元测试

第二章 入院和出院护理

第三章 舒适与卧位护理

  • ●3.1 认识卧位

  • ●3.2 常用卧位

  • ●3.3 单元测试

第四章 休息与活动

  • ●4.1 睡眠时相

  • ●4.2 活动

  • ●4.3 单元测试

第五章 医院感染

  • ●5.1 医院感染概述

  • ●5.2 物理消毒灭菌法

  • ●5.3 手卫生

  • ●5.4 无菌钳及无菌包使用法

  • ●5.5 无菌容器使用及铺无菌盘法

  • ●5.6 取用无菌溶液及戴脱无菌手套法

  • ●5.7 隔离技术

  • ●5.8 单元测试

第六章 护理安全

  • ●6.1 锐器损伤的防护

  • ●6.2 护士职业暴露

  • ●6.3 单元测试

第七章 清洁护理技术

  • ●7.1 特殊口腔护理

  • ●7.2 压疮的概念、部位及分期

  • ●7.3 卧有患者床单位的整理与更单法

  • ●7.4 单元测试

第八章 生命体征

  • ●8.1 体温测量技术

  • ●8.2 体温过高

  • ●8.3 体温过高患者护理

  • ●8.4 脉搏测量技术

  • ●8.5 呼吸测量技术

  • ●8.6 血压测量技术

  • ●8.7 正常血压及高血压分类

  • ●8.8 高血压患者护理

  • ●8.9 单元测试

第九章 冷热疗

  • ●9.1 冷热疗概述

  • ●9.2 冷热疗效果影响因素

  • ●9.3 乙醇拭浴

  • ●9.4 单元测试

第十章 医疗和护理文件

  • ●10.1 医嘱单

  • ●10.2 体温单

第十一章 饮食护理技术

  • ●11.1 基本饮食

  • ●11.2 治疗饮食

  • ●11.3 鼻饲法

  • ●11.4 单元测试

第十二章 排泄护理技术

  • ●12.1 排尿的观察

  • ●12.2 导尿术

  • ●12.3 排便的观察

  • ●12.4 便秘护理

  • ●12.5 单元测试

第十三章 给药技术

  • ●13.1 用药常识

  • ●13.2 口服给药法

  • ●13.3 雾化吸入给药

  • ●13.4 注射初相识

  • ●13.5 药液抽吸法

  • ●13.6 皮内注射

  • ●13.7 肌内注射

  • ●13.8 静脉注射

  • ●13.9 单元测试

第十四章 药物过敏试验

  • ●14.1 青毒素过敏反应的临床表现

  • ●14.2 青霉素过敏性休克的处理

  • ●14.3 青霉素过敏试验法

  • ●14.4 青霉素过敏反应的预防

  • ●14.5 单元测试

第十五章 输液和输血

  • ●15.1 密闭式静脉输液法

  • ●15.2 输液故障及排除法

  • ●15.3 发热反应

  • ●15.4 静脉炎

  • ●15.5 急性肺水肿

  • ●15.6 空气栓塞

  • ●15.7 静脉输血前的准备

  • ●15.8 单元测试

  • ●单元测试

第十六章 标本采集

  • ●16.1 血标本采集

  • ●16.2 尿标本采集

  • ●16.3 单元测试

第十七章 病情观察

  • ●17.1 面容的观察

  • ●17.2 意识状态观察

  • ●17.3 瞳孔观察

  • ●17.4 技能心肺复苏1

  • ●17.5 技能心肺复苏2

  • ●17.6 瓶式氧气吸入法

  • ●17.7 吸痰法

  • ●17.8 洗胃法

  • ●单元测试

第十八章 临终护理

  • ●18.1 临终患者的护理

  • ●18.2 单元测试

第十九章 省技能训练操作视频

  • ●19.1 无菌技术评估环境

  • ●19.2 无菌持物钳

  • ●19.3 倒无菌溶液

  • ●19.4 铺无菌盘

  • ●19.5 静脉输液视频

  • ●19.6 梁冬雪心肺复苏视频

思政课堂实录

  • ●高热患者护理

  • ●血压测量实训

  • ●心肺复苏实训

  • ●手卫生实训

  • ●临终关怀

常见问题

  • 1.我该如何学习这门课程?

    (1)首先您要注册一个学银在线的账号。

    (2)您需要有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中,您可以选择在PC端登陆我们的网页, 也可以选择下载我们的app学习通,通过手机客户端来学习。

    (3)您一旦报名选择了课程,我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息,同时会抄送您的邮箱,请您及时查收。

  • 2.我在学习过程中遇到问题了,怎么办?

    您可以通过以下几种方式获取帮助:

    (1)在课程群聊中发布求助信息,说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢;

    (2)在课程讨论区留言,课程团队看到后将会及时回复。

    (3)联系我们的客服,或者随时给我们发邮件,邮箱地址:xueyinkf@chaoxing.com。

  • 3.我是新手,能否给我一些学习建议?

    (1)我们的课程采用MOOC的方式授课,因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习,根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。

    (2)学习的过程比较容易,为了检验您的学习成果,我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业,希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点,您可以继续回看复习课程。

    (3)希望您能够积极参与课程的讨论,与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中,不光可以对课程所学内容温习内化,还能互相碰撞出思想的火花,相信您一定会有额外的收获。

  • 4.课程会不会很难、很枯燥?

    (1)我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成,并且由于是MOOC的方式,所以课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。

    (2)我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。