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基础护理学
主讲教师： 陈亚清 副教授 / 廊坊卫生职业学院
教学进度：- 预报名
- 进行中
- 已结束
在信息化、多元化的网络时代，主动适应学习者个性化发展和学习需求，制作《基础护理学》在线开放课程，通过教师生动的讲授、直观的演示、艺术化的富媒体设计，将课程进行整体呈现。学习者通过观看教师理论讲解和技能演示的微视频，能够初步掌握《基础护理学》的基本知识和技能，为人类健康保驾护航。
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2022-02-27 10:58 陈亚清 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
现代护理学创始人是谁？
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2023-05-29 19:48 张欣爱
弗洛伦斯·南丁格尔
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2022-02-27 11:03 陈亚清 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
3.南丁格尔对护理学发展的5大贡献
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2023-05-29 19:48 张欣爱
为护理事业向正规和科学化的方向发展奠定了基础；
2、南丁格尔提出的护理理念是现代护理发展的基石；
3、南丁格尔著有多本护理学教材，如《医院札记》、《护理札记》、《健康护理与疾病札记》等；
4、在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校；
5、创立了一整套护理制度。强调了护理伦理及人道主义护理观念，要求平等对待每位病人，不分信仰、种族、贫富，给病人平等的护理。1、为护理事业向正规和科学化的方向发展奠定了基础；
2、南丁格尔提出的护理理念是现代护理发展的基石；
3、南丁格尔著有多本护理学教材，如《医院札记》、《护理札记》、《健康护理与疾病札记》等；
4、在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校；
5、创立了一整套护理制度。强调了护理伦理及人道主义护理观念，要求平等对待每位病人，不分信仰、种族、贫富，给病人平等的护理。1、为护理事业向正规和科学化的方向发展奠定了基础；
2、南丁格尔提出的护理理念是现代护理发展的基石；
3、南丁格尔著有多本护理学教材，如《医院札记》、《护理札记》、《健康护理与疾病札记》等；
4、在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校；
5、创立了一整套护理制度。强调了护理伦理及人道主义护理观念，要求平等对待每位病人，不分信仰、种族、贫富，给病人平等的护理。1、为护理事业向正规和科学化的方向发展奠定了基础；
2、南丁格尔提出的护理理念是现代护理发展的基石；
3、南丁格尔著有多本护理学教材，如《医院札记》、《护理札记》、《健康护理与疾病札记》等；
4、在英国伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校；
5、创立了一整套护理制度。强调了护理伦理及人道主义护理观念，要求平等对待每位病人，不分信仰、种族、贫富，给病人平等的护理。
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2022-03-08 18:34 陈亚清 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
1.护理评估中收集资料的方法？
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2023-05-29 19:48 张欣爱
交谈观察身体评估查阅
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2022-02-27 11:00 陈亚清 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
2.护理学概念演变三个阶段及护理特点
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2023-05-29 19:44 张欣爱
以疾病为中心的护理阶段
以患者为中心的护理阶段
以人的健康为中心的护理阶段
护理特点.
以为人类服务为目的
有完善的教育体制
有系统完善的理论基础
有良好的科研
以患者为中心的护理阶段
以人的健康为中心的护理阶段
护理特点.
以为人类服务为目的
有完善的教育体制
有系统完善的理论基础
有良好的科研体系
有专业自主性以疾病为中心的护理阶段
以患者为中心的护理阶段
以人的健康为中心的护理阶段
护理特点.
以为人类服务为目的
有完善的教育体制
有系统完善的理论基础
有良好的科研
以患者为中心的护理阶段
以人的健康为中心的护理阶段
护理特点.
以为人类服务为目的
有完善的教育体制
有系统完善的理论基础
有良好的科研体系
有专业自主性以疾病为中心的护理阶段
以患者为中心的护理阶段
以人的健康为中心的护理阶段
护理特点.
以为人类服务为目的
有完善的教育体制
有系统完善的理论基础
有良好的科研
以患者为中心的护理阶段
以人的健康为中心的护理阶段
护理特点.
以为人类服务为目的
有完善的教育体制
有系统完善的理论基础
有良好的科研体系
有专业自主性以疾病为中心的护理阶段
以患者为中心的护理阶段
以人的健康为中心的护理阶段
护理特点.
以为人类服务为目的
有完善的教育体制
有系统完善的理论基础
有良好的科研
以患者为中心的护理阶段
以人的健康为中心的护理阶段
护理特点.
以为人类服务为目的
有完善的教育体制
有系统完善的理论基础
有良好的科研体系
有专业自主性
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2022-02-24 15:06 王凤莲 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
工作人员做到“四轻”，指的是？
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2023-05-29 19:44 张欣爱
四轻是指说话轻、走路轻、开关门窗轻、一切操作轻
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2022-12-13 15:27 席雪峰 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
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2022-12-13 15:26 席雪峰 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
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2022-03-15 18:13 周志秀 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
临床护士常见的职业损伤有哪些
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2022-12-01 11:51 焦苗红
锐器伤 物理性损伤 生理性损伤 化疗药物损伤 心理社会性损伤
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2022-03-15 18:13 奚舒琪 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
你知道锐器伤怎么处理吗？
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2022-12-01 11:51 焦苗红
1.保持镇静,戴手套者按规程脱去手套。 2.立即捏住伤口近心端,向远心端挤出损伤处的血液,禁止进行伤口的局部挤压 3.用肥皂水清洗伤口,并用流动的自来水反复冲洗伤口,黏膜处用生理盐水反复冲洗,再用75%乙醇、2%碘酊或05%碘附消毒伤口,待干后贴上无菌敷贴。 4.填写锐器伤登记表,及时上报相关部门领导及医院感染科。 5.立即抽血做相关病毒血清学检查,确定是否存在感染,必要时注射疫苗和免疫球蛋自并随访观察
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2022-03-19 15:44 张怿轩 廊坊卫生职业学院 在基础护理学课程中提问：
胃溃疡和十二指肠溃疡疼痛的时间和规律
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2022-12-01 11:51 焦苗红
1、胃溃疡：胃溃疡常表现为餐后痛，即吃东西后，疼痛症状或上腹不适感较为明显。随消化的进行，疼痛不适感可缓解甚至消失；
2、十二指肠溃疡：十二指肠溃疡疼痛表现为饥饿痛、餐前痛，餐后缓解。十二指肠溃疡患者典型可表现为饭前胃部不适，进食后缓解，部分人清晨可痛醒，即饥饿痛、空腹痛。
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常见问题
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1.我该如何学习这门课程？
（1）首先您要注册一个学银在线的账号。
（2）您需要有一定的上网条件，能够流畅的观看教学视频。在观看的过程中，您可以选择在PC端登陆我们的网页， 也可以选择下载我们的app学习通，通过手机客户端来学习。
（3）您一旦报名选择了课程，我们的课程主讲老师或课程团队会通过通知的形式给您发送课程有关的消息，同时会抄送您的邮箱，请您及时查收。
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2.我在学习过程中遇到问题了，怎么办？
您可以通过以下几种方式获取帮助：
（1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和你一起学习这门课的小伙伴就能够解决你的问题呢；
（2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复。
（3）联系我们的客服，或者随时给我们发邮件，邮箱地址：xueyinkf@chaoxing.com。
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3.我是新手，能否给我一些学习建议？
（1）我们的课程采用MOOC的方式授课，因此您可以自由安排您的学习时间、学习地点。但我们仍旧希望您每周能都有固定的时间持续进行本课程的学习，根据人的记忆曲线显示这种规律的学习方式能够最大限度的提升您的学习质量。
（2）学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果，我们的课程团队会在课程章节结束后布置测验或作业，希望您尽可能的按时独立完成。如果有没有掌握的知识点，您可以继续回看复习课程。
（3）希望您能够积极参与课程的讨论，与各位学习者一起煮酒论英雄。在讨论的过程中，不光可以对课程所学内容温习内化，还能互相碰撞出思想的火花，相信您一定会有额外的收获。
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4.课程会不会很难、很枯燥？
（1）我们的课程都是老师经过精心设计拍摄制作而成，并且由于是MOOC的方式，所以课程拆分成了不同的知识点，学习起来一点也不费劲。
（2）我们的课程多采取理论结合实际的授课方式，课程中也有许多案例的呈现，相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出，支持学习者将研究发现转化为实践，改进自身教学。