目录

  • 1 健康评估技术 课程设置
    • 1.1 导学1 翻转课堂教学
    • 1.2 导学2 健康评估教学特点
    • 1.3 学生学习成果展示--优秀作品
    • 1.4 教师自制微课视频
    • 1.5 健康评估技术 教案
    • 1.6 健康评估技术 教学大纲
    • 1.7 健康评估相关评分标准
    • 1.8 教学进度明细表
    • 1.9 健康评估技术 思政案例展示
    • 1.10 健康评估技术 课程标准
    • 1.11 励志语录 送给不懈奋斗的你
    • 1.12 学生实训操作视频展示
  • 2 模块一  收集与分析健康资料
    • 2.1 健康评估方法与护理诊断思维
      • 2.1.1 第一节健康资料的来源与类型  线上1学时
      • 2.1.2 第二节健康资料的采集方法  线上1学时
    • 2.2 模块一测验
    • 2.3 附加防疫期间健康教育与管理
  • 3 模块二 评估常见症状的技术
    • 3.1 发热  线上1学时
    • 3.2 水肿  线上1学时
    • 3.3 发绀
  • 4 模块三  评估身体技术
    • 4.1 头部评估
    • 4.2 颈部评估
    • 4.3 腹部评估
    • 4.4 肛门、直肠与生殖器评估  线上2学时
    • 4.5 脊柱与四肢评估 线上2学时
    • 4.6 神经系统评估
    • 4.7 实训三、腹部、神经反射评估
  • 5 模块四  评估辅助检查
    • 5.1 1.标本的采集和处理
    • 5.2 2.血液检查
    • 5.3 3.尿液检查
    • 5.4 4.粪便检查
    • 5.5 5.肾功能检查
    • 5.6 临床常用生物化学检查
    • 5.7 实验室检查--电子教案
    • 5.8 实验室检查测试题
    • 5.9 血常规检查--微课
    • 5.10 肝脏常用疾病检查--微课
  • 6 心电图检查
    • 6.1 心电图基本知识
    • 6.2 正常心电图
    • 6.3 异常心电图
    • 6.4 心电图的诊断步骤与临床应用
    • 6.5 心电监护
    • 6.6 心电图检查--电子教案
    • 6.7 模块四  测试题
  • 7 影像学检查
    • 7.1 放射学检查
    • 7.2 超声检查
    • 7.3 第七章 测试题
    • 7.4 X线检查--视频
  • 8 实训课程指导
    • 8.1 浅表淋巴结评估
    • 8.2 瞳孔对光反射检查
    • 8.3 胸部语颤与胸廓扩张度检查
    • 8.4 心脏听诊
    • 8.5 肝脏触诊检查
    • 8.6 胆囊点压痛及墨菲氏征检查
    • 8.7 阑尾压痛及反跳痛检查
    • 8.8 移动性浊音叩诊检查
    • 8.9 病理反射检查
    • 8.10 脑膜刺激征检查
  • 9 复习题
    • 9.1 平时成绩
颈部评估


第三节颈部评估

案例:一位中年女性,最近出现心慌、气短、多汗、身体消瘦及四肢无力的症状,同时发现颈部明显增粗后来医院就诊。检查时发现颈部有一个肿大的腺体左右对称,可以随吞咽动作上下移动,触诊时肿大的腺体较柔软。

工作任务

1. 该肿大的腺体最有可能的来源是哪里?

2. 如何进一步检查来了解其肿大的程度?

一、颈部外形与运动

(一)颈部外形与活动

1.颈部外形

正常人颈部直立,两侧对称,男性甲状软骨较突出,女性则平坦

根据解剖结构将颈部每侧分为2个大三角区域,即颈前三角和颈后三角

2.颈部运动  正常人坐位时颈部直立,伸屈、转动自如

l  头不能抬起:见于严重消耗性疾病的晚期、重症肌无力和进行性肌萎缩等

l  头部向一侧偏斜:见于颈肌外伤、瘢痕收缩、先天性颈肌挛缩和斜颈

l  颈部运动受限并伴疼痛:见于软组织炎症、颈肌扭伤、肥大性脊椎炎、颈椎结核或肿瘤等

l  颈部强直:见于各种脑膜炎、蛛网膜下腔出血等,为脑膜受刺激的表现

(二)颈部血管

1.颈动脉

l  正常人安静状态下不易看到颈部动脉搏动,只在剧烈活动后可见,且很微弱。

l  安静状态下出现颈动脉的明显搏动,多见于主动脉瓣关闭不全、高血压、甲状腺功能亢进及严重贫血者。  

2.颈静脉 

1)颈静脉怒张:正常人坐位或立位时看不到颈外静脉,平卧时稍见充盈,充盈的水平仅限于锁骨上缘至下颌角距离的下2/3以内。

2)颈静脉搏动

3)肝颈静脉回流征阳性:右心衰竭引起肝淤血增大时,压迫右上腹部时可出现颈静脉怒张或怒张加重。

(三)甲状腺  甲状腺位于甲状软骨下方,正常人甲状腺外观,表面光滑、柔软不易触及,女性在青春期可略大,属正常现象,在作吞咽动作时可随吞咽上下移动。凡能看到或能触及甲状腺均提示甲状腺肿大。

 1.评估方法 

1)视诊

2)触诊

3)听诊


2.甲状腺增大的病因和特点 

甲状腺增大可分为3

l  Ⅰ度:不能看出肿大但能触及

l  Ⅱ度:能看到肿大又能触及,但在胸锁乳突肌以内

l  度:超过胸锁乳突肌外缘

()气管  

正常人的气管位于颈前正中部。通过评估气管的位置来判断气管有无偏移。

五、相关护理诊断

1.体像紊乱:斜颈与颈部肌肉受损有关。

2.体液过多:颈静脉怒张与右心功能不全所致体循环淤血有关。

3.体液不足:平卧时看不到颈静脉充盈与低血容量有关。

思考题

1.如何描述正常颈部的外形与分区?

2.如何判断颈静脉怒张、颈动脉异常搏动、颈静脉搏动?在临床工作中有何意义。

3.甲状腺的评估方法及内容有哪些?甲状腺肿大如何分度?常见甲状腺肿大的病因有哪些?

4.气管的评估方法有哪些?发生气管偏移时有何临床意义?