目录

  • 1 导论部分
    • 1.1 职业能力大纲
    • 1.2 课程思政案例展示
    • 1.3 健康评估导论视频
    • 1.4 学生学习成果--优秀作品
      • 1.4.1 自制视频分析常见症状
      • 1.4.2 学生线上学习成果-常见症状小组PPT
      • 1.4.3 作业--优秀思维导图展示
      • 1.4.4 学生课堂笔记展示
    • 1.5 教师自制微课视频
    • 1.6 健康评估教案
    • 1.7 课程标准
    • 1.8 健康评估相关评分标准
    • 1.9 健康评估电子书
    • 1.10 教学进度明细表
    • 1.11 教学PPT
      • 1.11.1 教师制作课堂授课PPT一览表
  • 2 模块一 收集与分析健康资料
    • 2.1 一、健康评估的概念和重要性
      • 2.1.1 线上健康评估的概念
      • 2.1.2 健康评估的目的与任务
    • 2.2 健康评估的内容
    • 2.3 健康评估课程的学习方法与要求
    • 2.4 第一章 健康评估方法与护理诊断思维
      • 2.4.1 线上第一节健康资料的来源与类型
      • 2.4.2 第二节健康资料的采集方法
      • 2.4.3 第三节 护理诊断思维方法
    • 2.5 第一章 复习题
    • 2.6 附加防疫期间健康教育与管理
  • 3 模块二 评估常见症状
    • 3.1 第一节 健康史评估的内容
    • 3.2 线上发热-发绀第二节 常见症状评估
      • 3.2.1 发热
      • 3.2.2 疼痛
      • 3.2.3 呼吸困难
        • 3.2.3.1 新建课程目录
      • 3.2.4 咯血
      • 3.2.5 发绀
      • 3.2.6 水肿
      • 3.2.7 黄疸
      • 3.2.8 呕血与黒粪
      • 3.2.9 意识障碍
    • 3.3 第二章复习题
  • 4 模块三 评估身体
    • 4.1 第一节 一般评估
    • 4.2 第二  头部评估
    • 4.3 第三节 颈部评估
    • 4.4 胸部评估
      • 4.4.1 胸、肺部评估
      • 4.4.2 实训一、肺和胸膜评估
      • 4.4.3 实训二、心脏、血管评估
    • 4.5 腹部评估
    • 4.6 肛门、直肠与生殖器评估
    • 4.7 脊柱与四肢评估
    • 4.8 神经系统评估
    • 4.9 实训三、腹部、神经反射评估
  • 5 模块四 辅助检查
    • 5.1 线上心理评估--电子教案
    • 5.2 心理评估PPT
    • 5.3 压力与压力应对的评估--微课
    • 5.4 线上第四章  第二节社会评估
      • 5.4.1 线上社会评估--电子教案
      • 5.4.2 线上社会评估PPT
      • 5.4.3 角色与角色适应--微课
    • 5.5 第五章  临床实验室检查
      • 5.5.1 标本的采集和处理
      • 5.5.2 血液检查
      • 5.5.3 尿液检查
      • 5.5.4 粪便检查
      • 5.5.5 痰液检查
      • 5.5.6 脑脊液及浆膜腔积液检查
      • 5.5.7 肾功能检查
      • 5.5.8 肝脏病常用实验室检查
      • 5.5.9 临床常用生物化学检查
      • 5.5.10 实验室检查--电子教案
      • 5.5.11 第五章 测试题
      • 5.5.12 血常规检查--微课
      • 5.5.13 肝脏常用疾病检查--微课
    • 5.6 第六章  心电图检查
      • 5.6.1 心电图基本知识
      • 5.6.2 正常心电图
      • 5.6.3 异常心电图
      • 5.6.4 心电图的诊断步骤与临床应用
      • 5.6.5 心电监护
      • 5.6.6 心电图检查--电子教案
      • 5.6.7 实训四  心电图描记与测量
      • 5.6.8 第六章 测试题
    • 5.7 第七章 影像学检查
      • 5.7.1 放射学检查
      • 5.7.2 超声检查
      • 5.7.3 放射性核素检查
      • 5.7.4 影像学检查--电子教案
      • 5.7.5 第七章 测试题
      • 5.7.6 X线检查--视频
    • 5.8 第八章  护理病历书写
      • 5.8.1 护理病历书写--电子教案
      • 5.8.2 护理病历书写PPT
  • 6 实训指导
    • 6.1 浅表淋巴结评估
    • 6.2 瞳孔对光反射检查
    • 6.3 胸部语颤与胸廓扩张度检查
    • 6.4 心脏听诊
    • 6.5 肝脏触诊检查
    • 6.6 胆囊点压痛及墨菲氏征检查
    • 6.7 阑尾压痛及反跳痛检查
    • 6.8 移动性浊音叩诊检查
    • 6.9 病理反射检查
    • 6.10 脑膜刺激征检查
第三节 颈部评估


第三节颈部评估

案例:一位中年女性,最近出现心慌、气短、多汗、身体消瘦及四肢无力的症状,同时发现颈部明显增粗后来医院就诊。检查时发现颈部有一个肿大的腺体左右对称,可以随吞咽动作上下移动,触诊时肿大的腺体较柔软。

工作任务

1. 该肿大的腺体最有可能的来源是哪里?

2. 如何进一步检查来了解其肿大的程度?



一、颈部外形与运动

(一)颈部外形与活动

1.颈部外形

正常人颈部直立,两侧对称,男性甲状软骨较突出,女性则平坦

根据解剖结构将颈部每侧分为2个大三角区域,即颈前三角和颈后三角

2.颈部运动  正常人坐位时颈部直立,伸屈、转动自如

l  头不能抬起:见于严重消耗性疾病的晚期、重症肌无力和进行性肌萎缩等

l  头部向一侧偏斜:见于颈肌外伤、瘢痕收缩、先天性颈肌挛缩和斜颈

l  颈部运动受限并伴疼痛:见于软组织炎症、颈肌扭伤、肥大性脊椎炎、颈椎结核或肿瘤等

l  颈部强直:见于各种脑膜炎、蛛网膜下腔出血等,为脑膜受刺激的表现

(二)颈部血管

1.颈动脉

l  正常人安静状态下不易看到颈部动脉搏动,只在剧烈活动后可见,且很微弱。

l  安静状态下出现颈动脉的明显搏动,多见于主动脉瓣关闭不全、高血压、甲状腺功能亢进及严重贫血者。  

2.颈静脉 

1)颈静脉怒张:正常人坐位或立位时看不到颈外静脉,平卧时稍见充盈,充盈的水平仅限于锁骨上缘至下颌角距离的下2/3以内。

2)颈静脉搏动

3)肝颈静脉回流征阳性:右心衰竭引起肝淤血增大时,压迫右上腹部时可出现颈静脉怒张或怒张加重。



(三)甲状腺  甲状腺位于甲状软骨下方,正常人甲状腺外观,表面光滑、柔软不易触及,女性在青春期可略大,属正常现象,在作吞咽动作时可随吞咽上下移动。凡能看到或能触及甲状腺均提示甲状腺肿大。

 1.评估方法 

1)视诊

2)触诊

3)听诊


2.甲状腺增大的病因和特点 

甲状腺增大可分为3

l  Ⅰ度:不能看出肿大但能触及

l  Ⅱ度:能看到肿大又能触及,但在胸锁乳突肌以内

l  度:超过胸锁乳突肌外缘

()气管  

正常人的气管位于颈前正中部。通过评估气管的位置来判断气管有无偏移。


五、相关护理诊断

1.体像紊乱:斜颈与颈部肌肉受损有关。

2.体液过多:颈静脉怒张与右心功能不全所致体循环淤血有关。

3.体液不足:平卧时看不到颈静脉充盈与低血容量有关。

思考题

1.如何描述正常颈部的外形与分区?

2.如何判断颈静脉怒张、颈动脉异常搏动、颈静脉搏动?在临床工作中有何意义。

3.甲状腺的评估方法及内容有哪些?甲状腺肿大如何分度?常见甲状腺肿大的病因有哪些?

4.气管的评估方法有哪些?发生气管偏移时有何临床意义?