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1 经济学思维导论
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1.1 课程介绍
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1.2 经济分析范式：约束最优化
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1.3 经济理性：凡事皆可定价
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1.4 个人理性vs集体理性
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1.5 分类的经济学思维
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1.6 知行合一的经济思维
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1.7 无处不在的非理性行为
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1.8 神经科学：我们是如何决策的？
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1.9 神经元实验
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1.10 标度效应（上）
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1.11 标度效应（下）
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2 管理：如何做到知人善用？
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2.1 劳资关系
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2.2 信息不对称
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2.3 初识效率工资
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2.4 效率工资：胡萝卜+大棒、失业大军
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2.5 高薪养廉 VS 小摊贩的治理
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2.6 “标尺竞争”的逻辑
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2.7 GDP锦标赛（上）
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2.8 GDP锦标赛（下）
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3 良禽择木而栖
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3.1 择业乃人生大事！（上）
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3.2 择业乃人生大事！（下）
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3.3 人力资本的积累
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3.4 非升即走制度的经济学分析（Ⅰ）
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3.5 非升即走制度的经济学分析（Ⅱ）
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3.6 非升即走制度的经济学分析（Ⅲ）
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3.7 非升即走制度的经济学分析（Ⅳ）
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4 谁的企业？谁做主？
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4.1 科斯定理：企业的边界（上）
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4.2 科斯定理：企业的边界（下）
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4.3 权威的概念及其与产权的关系
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4.4 剩余控制权应该给谁？
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4.5 机会主义和内部化
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4.6 联合生产需要监督者
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4.7 和尚与水
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4.8 企业家和企业
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5 家庭：亲情背后有理性
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5.1 经济学帝国主义
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5.2 牛郎与织女
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5.3 情人节（不）送花意味着什么？
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5.4 从实物期权看婚姻
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5.5 离婚率与劳动参与率的双向决定
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5.6 断绝父女关系，谁怕谁？
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5.7 生孩子：投资还是消费？
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5.8 计划生育与生育计划
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5.9 丈母娘经济&雄孔雀的大尾巴
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6 慕课的冲击：知识何以有力量？
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6.1 知识就是力量?
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6.2 知识的性质
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6.3 专利制度如何起作用？
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6.4 李约瑟之谜 (上)
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6.5 李约瑟之谜（中）
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6.6 李约瑟之谜 (下)
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6.7 慕课的经济分析：高校何以慕课？
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7 互联网时代的经济逻辑
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7.1 从分工视角理解互联网的影响
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7.2 互联网如何影响企业边界？
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7.3 互联网让产业边界模糊不清
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7.4 如何理解网络价值？
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7.5 互联网是一种“中心化”力量
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7.6 互联网平台如何获取和展示力量？
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7.7 “单栖”平台竞争
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7.8 飞信 VS 微信
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7.9 “多栖”平台竞争
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7.10 滴滴如何击败优步
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7.11 互联网医疗为何难做？
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7.12 罗伯津斯基：互联网的影响
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7.13 互联网和大数据是否会导致计划经济？
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7.14 从卡尔多到皮克蒂
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7.15 人工智能时代的机器替代人工
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7.16 中美关系：联姻还是脱钩？
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7.17 人工智能与共产主义
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7.18 如何应对互联网人工智能时代？
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8 谈判中的硬道理与软实力
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8.1 自愿交易是双赢的
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8.2 完全信息下交易的有效性
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8.3 谈判的硬道理：弱国无外交
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8.4 以打促谈：改变现状的视角
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8.5 不完全信息下交易有效性的“不可能定理”
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8.6 非理性将有所得？
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8.7 以打促谈：揭示信息的视角
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8.8 承诺的价值：为何谈判中老大不能轻易出场？
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8.9 承诺的价值：耐用品垄断的机制
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8.10 承诺的价值：来自经营城市的例子
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8.11 分而治之：信息分享非常重要！
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8.12 如何看待电商平台“二选一”？
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9 理解政策的逻辑
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9.1 经济学中的勒沙特列原理（上）
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9.2 经济学中的勒沙特列原理（中）
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9.3 经济学中的勒沙特列原理（下）
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9.4 无处不在的倒U型
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10 阅读
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11 调查问卷
通过本章学习，你需要掌握和了解以下问题：
（1）贡献vs议价：你的身价如何确定。
（2）通用性vs专有性：如何积累你的人力资本。
（3）为什么会有非升即走的雇佣制度？
（4）跳槽背后的信息经济学。
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