目录

  • 1 导论
    • 1.1 大纲
    • 1.2 教案
    • 1.3 导学
  • 2 团队建设理念提升
    • 2.1 打造“铁营盘”团队
    • 2.2 团队领导人角色
    • 2.3 STAR原则
    • 2.4 思政案例
  • 3 团队角色
    • 3.1 团队角色
    • 3.2 团队风格
    • 3.3 思政案例:用人所长而非改人所短
  • 4 制定目标
    • 4.1 时间管理
    • 4.2 VBA目标分解
    • 4.3 GTVR目标检核
    • 4.4 思政案例1:目标分解不要
    • 4.5 思政案例2:告别低水平重复
  • 5 团队沟通
    • 5.1 学会倾听
    • 5.2 避免误解
    • 5.3 合理表达
    • 5.4 团队协作
  • 6 团队激励
    • 6.1 上下级激励
    • 6.2 平级激励
    • 6.3 综合激励方法
  • 7 领导力提升
    • 7.1 领导与领导力
    • 7.2 提升领导力
思政案例:用人所长而非改人所短

管理者要运用人的长处,面临的第一关即在于择人。有效的管理者择人任事和升迁,都以一个人能做些什么为基础。所以,他的用人决策,不在于如何克服人的短处,而在于如何发挥人的长处。

美国南北战争时,林肯总统任命格兰特将军为北方军的总司令。当时有人告诉他格兰特嗜酒贪杯,难当大任。林肯却说:“如果我知道他喜欢什么酒,我倒应该送他几桶,让大家共享。”林肯总统并不是不知道酗酒可能误事,但他更知道在北军诸将领中,只有格兰特能够运筹帷幄,决胜千里。

后来的事实证明了格兰特将军的受命,正是南北战争的转折点。这是一个有效的任命,因为林肯以“取得战役胜利的能力”为标准来选择将军,而不求其没有缺点,是个完人。

 当然,林肯最终懂得这种用人之道,也是经过了一番周折的。在这以前,他曾先后选用了三四位将领,选用标准都是他们必须无重大缺点。但结果是,虽然北军拥有人力物力的绝对优势,在1861~1864年间却没有取得任何进展。 

反之,南方的李将军手下,从杰克逊起,几乎没有一位将领不是满身都是大小缺点。但李将军经过深思熟虑,发现这些缺点无关紧要。他知道他所用的人,每一位都各有所长。而李将军正是善用他们的长处,使他们充分发挥。所以,在那段时期,林肯麾下每一位“无缺点”的将领,一个一个都被李将军手下拥有“一技之长”的将领击败了。

有效的管理者知道他们之所以用人,是用人来做事,而不是用人来投主管之所好。有效的管理者从来不问:“他能跟我合得来吗?”他们问的是:“他贡献了什么?”他们从来不问:“他不能做什么?”他们问的是:“他能把什么做好?”所以在用人时,他们用的都是在某一方面有所长的人,而不是在各方面都过得去的人。