大学生心理健康教育

李子勋 赵然 苑媛

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 导言
    • 1.2 走进心理学
    • 1.3 什么是心理学
    • 1.4 心理学讨论什么
    • 1.5 古典心理学
    • 1.6 古典到现代
    • 1.7 现代心理学
  • 2 大学生心理咨询
    • 2.1 对心理咨询的一些误解和困惑
    • 2.2 心理咨询的概念
    • 2.3 心理咨询的功能
    • 2.4 大学生心理咨询的意义
    • 2.5 大学生心理咨询的特点
    • 2.6 大学生心理咨询的内容
    • 2.7 大学生心理咨询的类型
  • 3 大学生心理健康与压力应对
    • 3.1 心理健康的定义
    • 3.2 评估心理健康的标准
    • 3.3 理解心理健康的标准
    • 3.4 大学生心理健康的标准
    • 3.5 大学环境的变化
    • 3.6 案例分析
    • 3.7 压力的定义
    • 3.8 身体与压力的关系
    • 3.9 积极面对压力
    • 3.10 应对压力小技巧
  • 4 大学生学习心理及问题应对
    • 4.1 认识我们的大脑
    • 4.2 记忆的概念
    • 4.3 记忆的基本过程
    • 4.4 遗忘
    • 4.5 如何提高记忆力
    • 4.6 关于学习的心理学理论
    • 4.7 影响学习的非认知因素
    • 4.8 培养创造力
    • 4.9 大学阶段学习特点
  • 5 大学生的人际交往
    • 5.1 人际交往的概念
    • 5.2 人际交往的意义和价值
    • 5.3 人际交往的工具及条件
    • 5.4 人际交往的形式及过程分析
    • 5.5 影响人际交往的因素
    • 5.6 人际交往中的印象管理
    • 5.7 人际交往的技巧
  • 6 大学生的恋爱心理与性心理
    • 6.1 体味爱情
    • 6.2 爱情三角形
    • 6.3 恋爱心理的常见类型
    • 6.4 用沟通化解恋爱中的问题
    • 6.5 倾听与表达
    • 6.6 在恋爱与分手中成长
    • 6.7 性别角色及角色认同
    • 6.8 健康的性心理
    • 6.9 性心理困扰及其应对
    • 6.10 性行为不当的影响及应对
  • 7 大学生的情绪管理
    • 7.1 情绪的定义
    • 7.2 情绪的组成要素
    • 7.3 情绪与情感的关系
    • 7.4 心境、激情与应激
    • 7.5 情绪的功能
    • 7.6 情绪的基本理论
    • 7.7 青少年常见的情绪问题及特点
    • 7.8 理性情绪疗法
    • 7.9 不合理信念及情绪疗法
    • 7.10 应对负面情绪 培养积极情绪
  • 8 大学生的自我意识与人格发展
    • 8.1 何为自我意识
    • 8.2 自我意识的发展及其重要性
    • 8.3 自我认同感
    • 8.4 人格的心理学含义及其本质
    • 8.5 弗洛伊德的人格结构理论
    • 8.6 阿德勒的人格理论
    • 8.7 气质、性格和自我探索
  • 9 大学生心理问题的鉴别与应对
    • 9.1 变态人格
    • 9.2 心理学的识别方法
    • 9.3 变态心理学理论
    • 9.4 变态人格的分类与识别
    • 9.5 大学校园常见的心理疾病
    • 9.6 大学心理危机的识别与干预
    • 9.7 校园自杀危机的干预
    • 9.8 自杀预兆的识别与应对
  • 10 阅读
    • 10.1 阅读
  • 11 问卷调查
    • 11.1 问卷调查
大学生心理咨询的类型
  • 1 视频
  • 2 章节测验


1、按照心理咨询的性质可以把心理咨询分为发展性心理咨询和障碍性心理咨询

(1)发展性心理咨询。

大学生的心理咨询主要是发展性心理咨询,主要解决大学生在正常发展过程中的心理困惑,如新生适应、人际关系、学业问题、择业问题等,重视对这些问题的早期发现和预防。

(2)病理性心理咨询。

个体因种类心理、社会刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪不良状态或因各种挫折引起某些行为问题,有明显的心理冲突和心理症状,心理健康遭到破坏,社会功能受到严重影响等,这类问题的咨询就是病理性心理咨询。

2.按照心理咨询的规模可以把心理咨询划分为个体咨询和团体咨询。 

(1)个体心理咨询。

个体心理咨询是心理咨询师和来访者一对一、面对面的咨询。这是最常用的咨询方式。

(2)团体心理咨询。

 团体心理咨询是一个心理咨询师面对多个来访者,通过在人际互动中获得帮助。

3.按照咨询时间的长短可以把心理咨询划分为短期心理咨询、中期心理咨询和长期心理咨询。依据咨询目标而定。  

(1)短期心理咨询:一般在1~3周内完成,主要是就事论事,咨询师将焦点集中在解决关键问题上,追求解决问题,适合处理一般问题。

(2)中期心理咨询:一般在1~3个月内完成咨询,咨询计划和方案比较完整,对来访者的行为模式和关系模式进行探索和改变,适合处理较严重的心理问题。

(3)长期心理咨询:一般在3个月以上,咨询计划和方案完整、详细、标准,追求彻底解决问题根源,追求长久的效果,改变人格等。