1. 课程特点

(ⅰ)  材料品种及标准规范多

土木工程材料品种繁多，故“土木工程材料”课程的知识点较多。例如水泥就包含硅酸盐水泥、硫铝酸盐水泥、硫酸盐水泥等多种体系，而硅酸盐水泥又包含普通硅酸盐水泥、硅酸盐水泥、粉煤灰水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥等不同产品类型。不同水泥之间，其生产、成分及性能均存在一定的区别和差异。

(ⅱ)  与工程联系密切

土木工程材料是工程建设的基础，土木工程材料的进步可以促进工程技术的进步（见如0.5-1），同时，工程需求的变化，也会促进工程材料的发展。作为土木工程师，一定要了解所用材料的性能特点，才能设计及建筑出理性的建筑物。不知道土木工程材料的”来龙去脉“(insand outs of Civil Engineering Materials)，只可能是一位”撇脚“的土木工程师！

图0.5-1 材料进步与工程发展的关联    

(ⅲ)  知识点更新快

几乎所有的土木工程材料，均有其产品技术要求及性能测试方法标准，而标准具有很强的时效性，会经常进行标准的修订。这要求我们在掌握材料性能、结构等原理性知识的基础上，及时了解标准体系的变化，更新自己的知识结构，同时需要深入了解及分析相关知识变化的原因，做到与工程建设发展与时俱进。

2.  学习方法

(ⅰ)  理解材料组成、结构及性能的关联

材料类型及性能特点千差万别，但我们了解材料、分析材料的方法具有一定的相似性，努力掌握“材料组成、结构及性能”之间的关联，特别是材料微观孔结构与材料性能之间相关性。

(ⅱ)  突出重点章节

常用的土木工程结构材料并不多，主要是水泥、混凝土及建筑钢材，这三大块内容是本章的重点章节，也是工程建设中用量最大的材料品种。学习过程中，一定要重点突出这些章节。

(ⅲ)  强化材料基本参数及重点性能特点记忆

常用的土木工程结构材料的一些基本参数，例如砖、石材、混凝土及钢材的表观密度、强度及弹性模量的大致取值范围，以及水泥的矿物组成、水化产物及新拌混凝土可塑性、硬化混凝土的脆性及易开裂特征等，宜适当的加以记忆，填充自己的专业基础知识库。

(ⅳ)  增加试验动手能力

试验课中，一定要强化自己的动手，不能当旁观者，除了掌握试验技能之外，动手操作还能很好的理解材料的性能特点，并加深自己对材料性能的感性认识。

(ⅳ)  关注实际工程案例分析

《土木工程材料》教材中具有丰富的案例素材，课程讲授过程中，任课老师也会把近期新闻中出现土木工程材料案例，特别混凝土工程中出现的工程案例，引入课堂，引导大家依据自己所学的知识进行分析，这不仅能锻炼我们掌握基础知识和利用相关知识分析实际问题的能力，还能实时把握国内外近期工程发展状态。