主讲教师:赵尹
讲授
讲解原画基础知识、画面构成及美学原理,给学生构建基础知识点框架体系。
小组讨论
通过小组讨论,自主探究,发散学生思维,提高创新表达能力。
案例教学
通过原画案例的导入,引导学生进行讨论作者的创新及创作思路,提高学生的分析、表达、总结能力。
任务驱动法
针对不同的知识点,布置对应的任务,围绕该任务活动,进行自主探索和互动协作的学习,以任务的完成结果检验和总结学习过程等,改变学生的学习状态,使学生主动构建探究、实践、思考。